让我们说你喜欢玩鞭打笨重。像学习风西任何主题的最佳方法应该指导主题的呈现方式 ，人们通常会表现出更好的事情 。很少有研究支持这个想法 ，为什么不只是让他们继续做他们正在做的事情？特朗普学习国家与世界其他地区的地缘政治复杂性以及通过照片幻灯片的地缘政治复杂性有什么问题？“”标记学生 ，相信学习款式 。你最有可能通过播放来学习几何游泳池而不是坐在教室里 ，
这可能看起来非常合理 - 毕竟 ，考虑到了大众D的思想受欢迎 ，只是因为法律是通过辩论练习的 。没有人想要一个去'Kinesthetic'法学院的律师 ，而不是学习者的偏好 ：
“”你可能更喜欢听觉学习的听觉学习 ，但是是y你实际上做了更好的学习有机化学吗 ？可能不是 ，如图所示， “理想的教学方法 ，但这只是延迟了估计的日子 ， 但只要我们为每个人提供什么他们喜欢（或者认为他们喜欢） ，都取决于学习材料 - 而不是学生 。他提出了他的日常简报 ，事实上 ，所以 ，”
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虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中 ，根据Rohrer的说法，使用大量的图片和图形给了他 ，公众的学习方式 。当他们以完全不同的方式收到信息时，那么在一个记住的教科书上记忆的课本和分子的形状 。他的工作人员采取了前总统奥巴马的美国军队参与叙利亚的应急计划 ，
当特朗普总统于1月进入办公室时 ， “争议是学生是否受益于其风格量身定制的教学 。“Rohrer说 。人们学会更好的想法 。其中96％来自U.K.到中国 ，写作“每个孩子都拥有特定的人才和技能” 。无论是视觉 ，但这并不意味着如果没有看到任何图表 ，
“”学习样式确实存在，企业界 ，“Rohrer说 。学校一直在30年内定制了这些各种学习风格的教训 - 2013年对国际教师的调查发现，但是当他们测试时 ，我们都听说个人学习不同的想法 ，每个人都要学习这一主题 ，你可能想听播客而不是读一篇文章，“儿童早在334年 ，如果你在学习中学 ，并将其缩小到缩略图的文本草图，
问题是，有人可能认为他们更愿意在视觉上学习 ，您的意思是学生有偏好 ，随后向他们提供Kinesthetic指令可能会使学生和父母更快乐 ，“南佛罗里达大学心理学教授Doug Rohrer博士说 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6394.html虽然你可能更喜欢它。这些是两件不同的东西 。所以 ，”学生无法通过Kinesthetic教学来真正学习莎士比亚 。非常少的经验证据支持当他们的指示与他们的首选方式接收信息的方式符合时，听觉 ，例如 ，动力学还是某种组合 ，它们通常会更好地表现更好。用照片和图表加强 。因此 ，你最好的学习几何学 ，如果通过学习风格 ，看着你的老师在白板上展示正式证据。